بازی‌های رایانه‌ای و ویدیویی

معرفی بازی سریالی The Walking Dead

فصل اول

برگرفته از روزنامه اطلاعات

(بخش اول)

بازی رایانه ای The Walking Dead(یا مردگان متحرک)، یک بازی سریالی و ماجراییclick-and-pointاست که برای سیستم عامل OSX، iOSویندوزهای مایکروسافت، پلی استیشن 3 و ایکس باکس 360 طراحی شده است. این بازی بر اساس سری کتاب های کامیک (The Walking Dead) اثر (رابرت کرکمن) و نیز سریالی تلویزیونی و معروف با همین نام ساخته شده و شرکتTelltale Gamesسازنده آن است. این بازی قرار بود که برای ماه های پایانی سال 2011 روانه بازار شود ، اما با تأخیر یعنی بین ماه های آوریل و نوامبر 2012 در دسترس علاقه مندان قرار گرفت . دلیل این تأخیر را نیاز زمانی برای بیشتر کار کردن روی آن و بسط دادن آن اعلام کردند. مردگان متحرک شامل 5 قسمت است. ورژن iOSهر قسمت پس از مدت خیلی کمی عرضه شد.

این بازی در همان دنیای داستانی کتاب کامیک اتفاق می افتد، با حوادثی که به سرعت پس از شروع آخر زمان (اپوکالیپس) به وسیله شیوع بیماری ویروسی (زامبی) و حمله زامبی ها (انسان های آلوده شده به این بیماری) در جورجیای ایالات متحده روی می دهند. با این وجود بیشتر شخصیت های بازی جدید هستند و داستان روی یک استاد دانشگاه و یک قاتل به نام (لی اورت) متمرکز است. اورت کسی است که برای نجات و نگهداری از یک دختر جوان به نام (کلمانتین) تلاش می کند. سه تن از شخصیت های کتاب کامیک اصلی در بازی حضور دارند؛ (هرشل گرین)، (شاون گرین) و (گلن ری).

بر خلاف بیشتر بازی های ماجرایی که با کلیک ماوس اجرا می شوند، مردگان متتحرک بر حل معما تأکید نمی کند، در عوض روی داستان و شکل گیری شخصیت ها تمرکز می کند. داستان تحت تأثیر مکالماتی که بازیکن به طور انتخابی آنها را فعال می کند و همچنین حرکات شخصیت ها در اتفاقات سریع و پیش بینی نشده است که سرانجام به عنوان مثال باعث مرگ یکی از آنها یا تغییری ناهنجار در رفتار یک شخصیت خاص یا چند شخصیت در مقابل (لی اورت) می شود. انتخاب هایی که بازیکن در تغییر روند بازی دارد از یک قسمت به قسمت دیگر منتقل می شوند .

این انتخاب را Telltaleنیز دنبال می کرد و در نوشتن قسمت های بعدی آن نقش داشتند.

(بخش دوم)

بازی مردگان متحرک به شدت مورد تحسین قرار گرفته است، در این میان منتقدانی حالت احساسی ناگوار داستان و رابطه واضحی که بین (لی) و (کلمانتین) برقرار شده بود را مورد تمجید قرار دادند.

این بازی بیش از 80 جایزه (بازی سال) را از آن خود کرده است، از جمله جایزه هایی از USA Today، Spike Video، E! Onlne، Games Radar Games... .  بیش از یک میلیون بازیکن حرفه ای دست کم یک قسمت از این سری بازی را دریافت کرده اند. علاوه بر 5/8 میلیون نسخه ای که به طور تکی تا پایان سال 2012 فروخته شد، موفقیت این بازی به حدی بوده که توانسته است ضعف بازی هایی از این ژانر را جبران کند و حضور آن را دوباره زنده کند. Telltaleاعلام کرده است که فصل دوم در ادامه پنج قسمت اول ساخته خواهد شد.

شرح بازی مردگان متحرک یک بازی ماجرایی است و با موس اجرا می شود که از زاویه دید سوم شخص بازی می شود و دارای بسیاری از زوایای دوربین سینمایی است. در آن بازیکن که شخصیت اصلی داستان به نام (لی اورت) است، با گروهی از بازمانده ها همکاری و تلاش می کنند تا زنده بمانند.

بازیکن می تواند شخصیت ها و آیتم ها را امتحان کند و با آنها در ارتباط و فعالیت باشد و باید از آیتم های ابتکاری و آن چه در پیرامون خود می بیند نیز استفاده کند. این بازی طوری طراحی شده که در طول آن بازیکن می تواند با محیط اطرافش در تبادل باشد و از آن به نفع خود و همراهانش استفاده کند و انتخاب هایی برای تغییر طبیعت اطراف دارد. برای مثال، بازیکن می تواند به شخصیتی نگاه کند، با او صحبت کند یا اگر جسمی را حمل می کنند کمکشان کند یا از او درباره آن بپرسد. طبق گفته (رابرت کرکمن)، بازی مردگان متحرک بیشتر روی شخصیت پردازی و داستان متمرکز است و کمتر روی صحنه های اکشن که در دیگر بازی های مشابه مانند Dead 4 Leftدیده می شود تأکید دارد.

ادامه (فصل اول)

(فصل دوم)

(فصل سوم)

نقش عروسک در آموزش کودک

دیر زمانی است که عروسک در زندگی بشر حضور دارد. از آن هنگام که انسان پیکره خویش را با مواد اولیه مانند گل و چوب ساخت، اولین عروسک شکل گرفت.

نقش عروسک های اولیه یا به عبارتی پیکره ها و مجسمه های کوچک در زندگی انسان با نقش عروسک هایی که امروز ما می شناسیم، بسیار متفاوت بوده است. این پیکره ها جنبه اسرارآمیز جادویی داشتند و مقدس شمرده می شدند. آن ها از نظر معنوی حضوری قوی و موثر داشتند.

از آنجایی که هر کسی قادر به ساختن چنین پیکره هایی نبوده و از طرفی رازهای طبیعت هنوز کشف نشده بودند و هر پدیده ای از جمله وجود خود انسان و مساله تولد و مرگش در پرده اسرا نهان بوده است؛ به این دلیل طبیعی است که آن ها بر پیکره های بی جان قائل به روح می شدند و تصور می کردند که این پیکره ها دارای قدرت های مرموزی هستند که بشر فاقد آن است و آن ها را مقدس می شمردند و مورد پرستش قرار می دادند.

بسیار بعد از آن که اولین پیکره ها ساخته شد، فکر ایجاد حرکت که از خصوصیات موجودات زنده است در این پیکره ها به وجود آمد. ابتدا این حرکت درونی بود یعنی حالت مجسمه یا پیکره به نوعی طراحی و ساخته می شد که حرکتی را القا کند مانند راه رفتن یا رقصیدن. در بررسی ها و کاوش های باستان شناسی نمونه هایی یافت شده است که پیکره به نوعی طراحی و ساخته شده است که جزئی از آن قابل حرکت است؛ مانند دست ها، یا سر به حول محور بدن همچنین در نوشته های قدیمی از بت هایی نام برده شده که قادر به حرف زدن بوده اند که البته مسلم است که کسی به جای آن صحبت می کرده.

یک نمونه آشنا آن گوساله مقدس قوم بنی اسرائیل است که طوری طراحی شده که جریان هوا در آن تولید صدایی شبیه گاو می کرده است. این ها نمونه هایی از عروسک های اولیه هستند که تماما با اعتقادات مذهبی دوران باستان قرینند. اما نباید فراموش کنیم که انسان شبیه خود را بدین علت ساخت که پاسخی برای چرایی وجود خویش بیابد. او می خواست خویشتن را بشناسد و ساختن پیکره های انسانی به او کمک می کرد تا از بیرون به خود بنگرد و بر وجود خویش تسلط یابد، همانگونه که بر پیکره های کوچک تسلط داشت.

عروسک بعدها در نمایش های عروسکی همین نقش را دنبال می کرد. انسان در آئینه نمایش های عروسکی ، زندگی خویش را می دید و نسبتش را با خالق کشف می کرد، چرا که در اینجا، یعنی در خیمه نمایشی عروسکی ، او بود که خالق عروسک بود و او بود که در زندگی عروسک را شکل می داد. بنابراین مشاهده نسبت انسان با عروسک می توانست راهی باشد برای پیدا کردن نسبت انسان با خالقش؛ چنانچه این موضوع به کرات در ادبیات کهن منعکس شده است و بارها و بارها انسان به عروسک های خیمه شب بازی در دست خداوند تشبیه شده است :

      ما لعبتکانیم و فلک لعبت باز            از روی حقیقتی نه از روی مجاز

     بازیچه همی کنیم بر نطع وجود         افتیم به صندوق عدم یک یک باز

این تشبیه عینا در اسطوره های کهن هندی بازگو شده است و خداوند (سوتره داره) جهان نامیده شد؛ یعنی کسی که سرنخ های موجودات را به دست دارد. همان نامی که در زبان هندی برای کارگردان نمایش عروسکی به کار برده می شود.

به طور کلی تمامی نمونه های نمایش عروسکی که از قرن ها پیش تا به امروز تقریبا بدون تغییر اجرا می شوند جنبه مذهبی دارند. نمایش های ابتدایی با ماسک و عروسک در قبایل سیاه پوست آفریقا یا سرخ پوستان آمریکا، جنبه آیینی مذهبی دارند. در هندوستان بسیاری از نمایش های سنتی عروسکی در معبد و در روزهای مذهبی اجرا می شوند و با عروسک مانند موجود زنده رفتار می کنند مثلاً در یکی از ایالات هندوستان عروسک های نمایشی را که عمر مفیدشان به سرآمده است با آئینی مخصوص به رود سند می سپارند و معتقدند هر چه بیشتر بر روی آب شناور باشد، عروسک نیکوکارتری بوده است. در این آئین برای عروسک مانند یک انسان واقعی مراسم سوگواری را به جا می آورند و برایش دعا می خوانند.

بررسی تاریخ پیدایش و تکامل عروسک به ما کمک می کند تا به نقش عمیق و موثر آن در ذهن تاریخی بشر پی ببریم و راهی بیابیم برای کشف منطقی اینکه چرا عروسک نزد کودکان خردسال تا این حد مهم و موثر است.

یک کودک خردسال همانگونه به یک عروسک می نگرد که انسان اولیه به آن می نگریست. کودک می تواند باور کند که عروسک زنده است و روح دارد. از آنجایی که عروسک کوچک و قابل تسلط است بنابراین به او کمک می کند که بهتر خودش را بشناسد. عروسک در دسترس کودک است، کودک می تواند آن را لمس کند، زیر و رو کند، بچشد و حتی اجزای آن را جدا کند. بنابراین رابطه کودک با عروسک ، فراتر از یک بازی و سرگرمی صرف است. کودک برای شناخت خویش و رابطه اش با دنیا به عروسک نیاز دارد. کودکی که تازه متولد شده با دنیایی روبروست که برایش کاملا ناشناخته است. او به طور ناخودآگاه برای ادامه حیات ، با ولعی کم نظیر به کسب اطلاعات و شناخت پیرامون خویش مشغول می شود. این کنجکاوی کودک و اصرارش برای گرفتن و لمس اشیاء از سر تفنن و بازیگوشی نیست بلکه به منظور شناخت است و برایش حیاتی است حال ما می توانیم از کنجکاوی کودک و علاقه او به یادگیری و توجه خاصش به عروسک برای آموزش جهت دار بهره بگیریم. امروز به تجربه ثابت شده است که آموزش غیر مستقیم توسط نمایش عروسکی تاثیر بیشتر و پایدارتری بر ذهن کودکان دارد و علت آن این است که عروسک تمرکز کودک را به شدت به خود جلب می کند و کودک با تمامی وجود به پیام های عروسک گوش می دهد و بادقت رابطه بین عروسک ها را دنبال می کند و بالاخره قصه نمایش اثری عمیق و پایداری بر روی ذهن او می گذارد.

هر نمایش عروسکی را می توان یک نمایش آموزشی به حساب آورد، چرا که به هر حال تاثیر خود را بر کودکان می گذارد منتها محتوای آموزش ممکن است سست و بی ارزش یا نادرست باشد به همین دلیل است که متن یک نمایش برای کودکان باید به دقت انتخاب شود؛ چرا که به همان اندازه که می تواند آموزنده و مفید باشد، می تواند مخرب و بدآموز باشد.

به غیر از نمایش عروسکی که با عروسک های نمایشی و دکور و نمایشنامه اجرا می شود؛ در محیط خانواده نیز می توان از نمایش های کوتاه خودساخته و فی البداهه در جهت آموزش و تربیت کودک بهره جست. کودکان البته بدون دخالت ما، اغلب با عروسک هایشان بازی می کنند و با کمی دقت می توانیم ببینیم که آن ها کارها و مسئولیت هایی که بعدها در بزرگی باید به عهده بگیرند را با عروسک هایشان تمرین می کنند، همچنین رفتاری را که والدین با آن ها دارند، عینا با عروسک هایشان تکرار می کنند؛ از ناز و نوازش گرفته تا تنبیه بدنی و حتی کلمات و اصطلاحات والدین را در ارتباط با عروسکشان به کار می برند. راه حل های ساده هم وجود دارد. آشنا کردن کودک خردسال با دنیای عروسک ها می تواند از سه – چهار ماهگی آغاز شود. حرکت دادن عروسک ها، پیش چشمان کودک شیرخوار همراه با آواهای آهنگین و ریتمیک، توجه و نظر او را جلب می کند. و حس بینایی و شنوایی را تقویت می کند و موجب رشد هوش کودک می شود.

ادامه مطلب 

کودکانتان را با آب بازی خلاق کنید!!!

بازی با آب یکی از بهترین، اساسی ترین و لذت بخش ترین کارهایی است که کودکان انجام می دهند. آب جذبه ای سحرآمیز برای آنها دارد . کودکی که با آب بازی می کند، در حال یادگیری علت و معلول گرما و سرما، جاری شدن و فرو رفتن در زمین است. این کودک پس از آنکه به عنوان موجودی کوچک در دنیایی بزرگ، یک روز سخت را پشت سر گذاشت، با آب بازی آرامش می یابد .

آب بازی باعث تسکین عصبانیت های کودک شده و کودک از طریق آن از ناراحتی ها، فشارها و تنش ها رهایی یافته و احساس آرامش می کند. چون کودکان آب بازی را بسیار دوست دارند از این طریق می توان مفاهیم و مطالب بسیاری را به آنها آموخت و موجبات رشد مهارت ها و توانایی های مختلف آنها را فراهم ساخت .

رشد توانایی ها و مهارت های مختلف کودکان به وسیله آب بازی

الف) رشد خلاقیت و ابتکار

آب بازی کمک می کند تا بچه ها افکار خلاقشان را رشد بدهند. از آنجا که آب بازی جذابیت بسیاری برای کودکان دارد، آنها ساعت ها وقتشان را صرف آن می کنند. والدین و مربیان می توانند به وسیله بازی های متنوع و از طریق پرسش های مختلف، تفکر خلاق را در کودکان پرورش دهند.

 بعضی از این پرسش های پرورش دهنده :
1-چطور باران در آسمان شکل می گیرد؟
2-چه چیزهایی در آب شناورند و چه چیزهایی زیر آب می روند؟
3-چطور باران و برف در آسمان شکل می گیرد؟
4-چه چیزهایی با آب می پزند؟

بعضی از بازی های پرورش دهنده خلاقیت عبارتند از :

برای مطالعه کل مقاله اینجا کلیک کنید.